bu dediğini hocaya söylesem var ya beni dövmekten beter eder 
neymiş öğrenciler soru sormayı öğreneceklermiş..
bu arada çok teşekkür ederim yardımlarınız için
neymiş öğrenciler soru sormayı öğreneceklermiş..bu arada çok teşekkür ederim yardımlarınız için
smallesmer 20:45 26 Nis 2012 #22 Başlangıçta A ve B noktalarında 50 şer ceviz olsun. şimdi 10 cevizi A dan B ye taşıyın. A noktası 40 a düşer net durumu -10 dur ama bu sizi ilgilendirmez 10 fasulye alırsınız. mutlak değer de bunun gibi.
smallesmer 20:49 26 Nis 2012 #23 Estağfirullah rica ederim. Bence hocanın ne düşündüğünü umursama. Yoksa hayal gücünü kısıtlarsın. Kısıtlı bir çalışma ortaya koyarsın. Rahat ve derin düşün
rahat bırakmıyor ki onun düşüncesi en iyisi. not kaygısı olmasa kendi istediğimi yaparım ama olmuyor tabi
smallesmer 23:30 26 Nis 2012 #25 Hayırlısı olsun. Bir yana bırakmalı not kaygısını. 3 günlük dünyada kaygı duyacak şey mi kalmadı
neyse burası sohbet ortamına dönecek kuralları pek bilmiyorum yasak falansa ters yapmayalım. tekrar teşekkür ederim
Estağfirullah.
kırmızı gece 00:49 02 May 2012 #27
mutlak değer konusunu anlatan bir kitap var bende , sayı doğrusu çizmiş origin'e bir ev yapmış iki tane kardeş biri -2'nin üzerinde diğeri +2'nin üzerinde altında bir soru bu kardeşlerden hangisi evine en yakındır gibi bir şey sormuş ? böyle bir giriş ilginç olabilir belki.