Bu bu şekilde anlatılmamalı bence.Bizi de öğretmenimiz sınıfımızdaki bir kaç sivri zekalı! yüzünden bıraktı.
Öğretmenlerimize de hak verebileceğimiz oldukça durum vardır.
Öğretmenlerimize de hak verebileceğimiz oldukça durum vardır.
svsmumcu26 23:15 19 Şub 2013 #22 bir öğretmen bir kaç sivri zekalıya göre diğer öğrencilerin üniversite başarılarını etkilememeli bence en ufak sıkıntıda ders işlemeyi bırakırsa öğretmenliğin ne önemi kalır
Eğer öğretmenin kafasını attırırlarsa bu gayet normal bir durum.Biliyoruz ki , okullarda zekiden çok sivri zekalı dolu.
svsmumcu26 23:18 19 Şub 2013 #24 bu eğitim sistemi de benim kafamı cok attırıyor ben de okulu mu bırakıyorum
Ama onlarada bu konuda oldukça hak vermek gerekir diye düşünüyorum.
Bir yere kadardır herkesin sabrıda karşımızdaki hocalarımız robot değil ki.
Öğretmenler okulu bırakmıyor.
Ama onlarada bu konuda oldukça hak vermek gerekir diye düşünüyorum.
Bir yere kadardır herkesin sabrıda karşımızdaki hocalarımız robot değil ki.
Ama onlarada bu konuda oldukça hak vermek gerekir diye düşünüyorum.
Bir yere kadardır herkesin sabrıda karşımızdaki hocalarımız robot değil ki.
svsmumcu26 23:20 19 Şub 2013 #26 o zaman dayak geri gelsin hocalar da rahatlar belki
Geçenlerde bi muhabbet vardı öğretmen öğrencisinin dilini kesmişti.
Heralde keyfi değildi ya , hocasının sabrını taşırırsa sonuca da katlanılmalı.
Ben bunun aksine , okullardaki disiplin yönetmeliğinin ağırlaştırılması taraftarıyım.
korkmazserkan 23:35 19 Şub 2013 #27
Öğretmen otoritesini ortya koydumu kimse gıkını çıkaramaz o biraz yürek ister kendi okulumdan örnek vermek gerekirse okulumuzda geçen sene dersimize giren bayan hoca vardı az bir sözünü geçiremezse gözü dolar sınıfı terkederdi ancak aynı sene bir hocamız daha vardı erkek hiç kimse onun dersinde ses çıkaramazdı dayak korkusumu hayır yok öyle bir şey bence öğrenciler için en büyük tehdit nottur notla öğrencinin gözünü korkutacaksın
kumandabey 00:41 20 Şub 2013 #28 
bide y=x²-(m-4)x+m+3 parabolünün simetri ekseni x-2=0 doğrusu olduğuna göre patabolün alabileceği en küçük değer böyle soru hakkım biymiş oldu
Gitmedi ki gelsin.
Geçenlerde bi muhabbet vardı öğretmen öğrencisinin dilini kesmişti.
Heralde keyfi değildi ya , hocasının sabrını taşırırsa sonuca da katlanılmalı.
Ben bunun aksine , okullardaki disiplin yönetmeliğinin ağırlaştırılması taraftarıyım.
Geçenlerde bi muhabbet vardı öğretmen öğrencisinin dilini kesmişti.
Heralde keyfi değildi ya , hocasının sabrını taşırırsa sonuca da katlanılmalı.
Ben bunun aksine , okullardaki disiplin yönetmeliğinin ağırlaştırılması taraftarıyım.
Öğretmen otoritesini ortya koydumu kimse gıkını çıkaramaz o biraz yürek ister kendi okulumdan örnek vermek gerekirse okulumuzda geçen sene dersimize giren bayan hoca vardı az bir sözünü geçiremezse gözü dolar sınıfı terkederdi ancak aynı sene bir hocamız daha vardı erkek hiç kimse onun dersinde ses çıkaramazdı dayak korkusumu hayır yok öyle bir şey bence öğrenciler için en büyük tehdit nottur notla öğrencinin gözünü korkutacaksın
, küçük çocuk değiliz bizBunların hiçbirini yapmadan baskınlığını koruyan öğretmen başarılı öğretmendir.
Ders ile en alâkasız öğrenciyi bile ağzından çıkacak 2 kelimeye odaklayabiliyor, tabii isterse.
sentetikgeo 01:01 20 Şub 2013 #30
önce parabol denklemini bulalım. x eksenini 3 ve -3 noktalarında kestiğine göre
f(x)=a(x+3)(x-3)=ax²-9a dur bu ifadenin en büyük değeri 9 muş bu ifadenin en büyük değeri x=0 içindir çünkü x²nin en küçük değeri x=0 için 0'dır(parabolun kolları aşağı doğru olduğuna göre a negatifdir.) x=0 için -9a=9 a=-1 f(x)=-x²+9. B noktası (a,0) olsun
a(9-a²)/2=4 a=1 çıkar yani OB= 1br BC=8 br'dir OC pisagordan √65 dir.
f(x)=a(x+3)(x-3)=ax²-9a dur bu ifadenin en büyük değeri 9 muş bu ifadenin en büyük değeri x=0 içindir çünkü x²nin en küçük değeri x=0 için 0'dır(parabolun kolları aşağı doğru olduğuna göre a negatifdir.) x=0 için -9a=9 a=-1 f(x)=-x²+9. B noktası (a,0) olsun
a(9-a²)/2=4 a=1 çıkar yani OB= 1br BC=8 br'dir OC pisagordan √65 dir.