1. #1

    Grubu
    Üye
    İş
    11. sınıf

    Ünlem Çarpanlara Ayırma

    1. a,b,c sayıları birbirinden farklı olmak üzere, a²+b²+c²-2a+4b+6c+10 ifadesinin alabileceği en küçük değer kaçtır? (cevap:15)

    2.) x²-4y²-3x-14y-10 ifadesinin çarpalarından biri aşağıdakilerden hangisidir?
    A)x-y+1 B)x-y-2 C)x-y-5 D)x+2y-2 E)x+2y+2 (cevap:E)

    3.) a.b.c=5, a+b+c=0 olduğuna göre a³+b³+c³ toplamı kaçtır? (cevap:15)

    4.) a²+b²=18, a+ab+b=3 olduğuna göre, a+b toplamı aşağıdakilerden hangisi olabilir?
    A)6 B)5 C)-3 D)-5 E)-6 (cevap:E)

    x-
    3
    √x
    =
    4 olduğuna göre, x-√x farkı kaçtır? (cevap:3)

    yardımcı olursanız çok sevinirim.şimdiden teşekkürler.

  2. #2

    Grubu
    Kıdemli Üye
    İş
    11. sınıf
    C.1
    a²+b²+c²-2a+4b+6c+10
    =a²-2a+b²+4b+c²+6c+10
    =a²-2a+1+b²+4b+4+c²+6c+9-4
    =(a-1)²+(b+2)²+(c+3)²-4
    Bir sayının karesi en küçük 0 olur. Dolayısıyla a=1,b=-2,c=-3 verildiğinde; ifade en küçük değerini alır ve en küçük değer de -4 olur. Bu da zaten baştaki şarta aykırı değildir. 1≠-2≠-3 'tür.
    Parantez içinde yazdığın cevap hatalıyım diye bağırıyor

  3. #3

    Grubu
    Moderatör
    İş
    11. sınıf
    4.Soru

    ab=3-a-b

    (a+b)²=a²+b²+2ab
    (a+b)²=18+2.(3-a-b)
    (a+b)²=18+6-2a-2b
    (a+b)²+2(a+b)=24
    (a+b)((a+b)+2)=24
    a+b=-6 olabilir.

  4. #4

    Grubu
    Üye
    İş
    11. sınıf
    Alıntı Mat.'den alıntı Mesajı göster
    Parantez içinde yazdığın cevap hatalıyım diye bağırıyor
    evet ben de farkettim. soruya a, b, c nin doğal sayı olduğunu eklemeyi unutmuşum zaten anladım nasıl çözeceğimi sağol.

  5. #5

    Grubu
    Moderatör
    İş
    11. sınıf
    Şimdi evde değilim , kağıt kalem de yok yanımda.Ama son sorunun paydasının kök 4 olduğuna eminmisin?

  6. #6

    Grubu
    Üye
    İş
    11. sınıf
    cevaplar için teşekkürler.

  7. #7

    Grubu
    Üye
    İş
    11. sınıf
    Alıntı svsmumcu26'den alıntı Mesajı göster
    Şimdi evde değilim , kağıt kalem de yok yanımda.Ama son sorunun paydasının kök 4 olduğuna eminmisin?
    pardon o kök x olacaktı

  8. #8

    Grubu
    Moderatör
    İş
    11. sınıf
    C.5
    Böyle parçalama sorularını çok seviyorum

    3=x√x-4√x

    3+3√x=x√x-√x
    3(√x+1)=√x(x-1)
    3(√x+1)=√x.(√x-1).(√x+1)
    3=x-√x

  9. #9

    Grubu
    Üye
    İş
    11. sınıf
    çok teşekkürler

  10. #10

    Grubu
    Üye
    İş
    11. sınıf
    3. Soru

    a.b.c=5, a+b+c=0 olduğuna göre a³+b³+c³ toplamı kaçtır?

    a+b+c=0 => a+b=-c ve a.b= 5/c

    (a+b)³=a³+b³+3.ab(a+b)

    -c³= a³+b³+3.5/c.-c

    -c³= a³+b³-15

    a³+b³+c³=15
    Ancak fikirdir varlığın, gerisi et ve kemiktir bir yığın. (MEVLANA CELALEDDİN RUMİ)


 
2 sayfadan 1.si 12 SonuncuSonuncu

Benzer konular

  1. çarpanlara ayırma
    mrs.nobody bu konuyu 12. sınıf matematik soruları forumunda açtı
    Cevap: 8
    Son mesaj : 11 Şub 2012, 22:01
  2. çarpanlara ayırma
    mertarda bu konuyu Kpss matematik soruları forumunda açtı
    Cevap: 7
    Son mesaj : 09 Şub 2012, 10:52
  3. çarpanlara ayırma
    arslan bu konuyu 10. sınıf matematik soruları forumunda açtı
    Cevap: 5
    Son mesaj : 08 Şub 2012, 22:26
  4. çarpanlara ayırma
    KPSSBURSA bu konuyu KPSS Matematik forumunda açtı
    Cevap: 3
    Son mesaj : 22 Oca 2012, 03:09
  5. çarpanlara ayırma ((x±y)^3,x^3 ±y^3 ,ax^2+bx+c biçiminde çarpanlara ayırma) 1
    halil2 bu konuyu 10. sınıf matematik soruları forumunda açtı
    Cevap: 3
    Son mesaj : 01 Şub 2011, 19:09
Forum Kullanım ve Gizlilik Kuralları