MatematikciFM 18:37 26 Eyl 2012 #21
burak sen yazılanları iyi okumamışsın.
- : - = + yı gösteren bir örnek yok piyasada. pullarla kuralının olduğu bile belli değil.
yolun sonunda şu görünüyor.
ya kendin bir kural üreticen, ya da benim kini yazıp öğretmene vericen.
- : - = + yı gösteren bir örnek yok piyasada. pullarla kuralının olduğu bile belli değil.
yolun sonunda şu görünüyor.
ya kendin bir kural üreticen, ya da benim kini yazıp öğretmene vericen.
bide dershane hocasına soruyum hocam o zaman sizinde verdiğiniz emeklerden dolayı teşekkür ederim
MatematikciFM 21:57 28 Eyl 2012 #23
Sor bakalım
bir şey değil
iyi çalışmalar
bir şey değil
iyi çalışmalar
(-8) : (-2) işleminin sonucunu sayı olarak değil de belki birim olarak düşününce daha mantıklı geliyor. Yani -8'in -2'ye bölümünde karşımıza iki tane ( -) grup ortaya çıkıyor. Her grupta da 4'er tane (yani 4 birim) eksi grubu olduğuna göre cevap 4 oluyor.
MatematikciFM 21:59 29 Eyl 2012 #25
sorun, kutunun içindeki pulların işaretinin + olması.
kural olarak , kutunun içindeki pullar, okunurken işareti değiştirilmiyor.
işareti değiştirecek kural üretilip görünen işaretle okunuyor.
kural olarak , kutunun içindeki pullar, okunurken işareti değiştirilmiyor.
işareti değiştirecek kural üretilip görünen işaretle okunuyor.
dershane hocasına sordum onun bir gösterim şekli yok diyor hocam 
svsmumcu26 21:00 30 Eyl 2012 #27
Çok gereksiz bi konu çünkü İlkokuldada hiç anlam verememiştim.
İlkokuldada hiç anlam verememiştim. MatematikciFM 01:48 01 Eki 2012 #28 dershane hocasına sordum onun bir gösterim şekli yok diyor hocam
akşam akşam bana sayı pullarına kafa yordurdun ya, alacağın olsun burak
şimdi,
neti kurcaladım, hiç bir yerde - nin- ye bölümünün + olduğunu gösteren veya anlatan bir yer yok.
iş başa düştü mecburen.
kurcalarken bir şey farkettim.
- ile - çarpılırken, ilk sayı - ile başladığı için ilk sayı kadar + ve - li pullar alınıyor.
mesela (-3).(-2) işlemi için
2 adet, 3 tane - 3 tane + pul giriyor.(bunlara 0 çifti deniyormuş)
yani içerde 6 tane +, 6 tane - ul var.
yine kural gereğince, ikincinin işaretiyle aynı olan pullar dışarı alınıyor.
ve içerde 6 tane + pul kalıyor.
şimdi bunu bölmeye uyarlamak istedim.
şöyle saçma bir kural uydurdum. (tamamıyla patenti bana aittir
-6 : -2 işlemi için
2. nin işareti - olduğundan 6 tane 0 çiftini içeriye alalım.(yani 6 tane -, 6 tane +)
sonra her ikisini 2 gruba ayıralım.
kural bu ya
ilkinin işareti - olduğundan - pulları dışarı alalım.
içerde 2 tane 3 lü + pul kalır.
yani -6 : -2 = +3
olmuş olur.
şimdi,
neti kurcaladım, hiç bir yerde - nin- ye bölümünün + olduğunu gösteren veya anlatan bir yer yok.
iş başa düştü mecburen.
kurcalarken bir şey farkettim.
- ile - çarpılırken, ilk sayı - ile başladığı için ilk sayı kadar + ve - li pullar alınıyor.
mesela (-3).(-2) işlemi için
2 adet, 3 tane - 3 tane + pul giriyor.(bunlara 0 çifti deniyormuş)
yani içerde 6 tane +, 6 tane - ul var.
yine kural gereğince, ikincinin işaretiyle aynı olan pullar dışarı alınıyor.
ve içerde 6 tane + pul kalıyor.
şimdi bunu bölmeye uyarlamak istedim.
şöyle saçma bir kural uydurdum. (tamamıyla patenti bana aittir
-6 : -2 işlemi için
2. nin işareti - olduğundan 6 tane 0 çiftini içeriye alalım.(yani 6 tane -, 6 tane +)
sonra her ikisini 2 gruba ayıralım.
kural bu ya
ilkinin işareti - olduğundan - pulları dışarı alalım.
içerde 2 tane 3 lü + pul kalır.
yani -6 : -2 = +3
olmuş olur.
MatematikciFM 19:08 01 Eki 2012 #30
ben var demedim ki canım.
bunu benim uydurduğumu ben söyledim zaten, orda yazıyor.
o zaman bu şu anlama geliyor.
bakanlığımız, sayı pullarında - ile - nin bölümünün + olduğunu gösteren kural üretmeyi unutmuş
valla benden bu kadar
beğenen alır gider, beğenmeyen kaçar gider
bu arada sayın matematik öğretmenine şunu sor.
acaba - ile - nin çarpımının + olduğunu gösteren, ya da anlatan örneklerde verilen kural hakkında ne düşünüyor ?
Benim uydurduğum kuralın ondan ne farkı var ?
bunu benim uydurduğumu ben söyledim zaten, orda yazıyor.
o zaman bu şu anlama geliyor.
bakanlığımız, sayı pullarında - ile - nin bölümünün + olduğunu gösteren kural üretmeyi unutmuş
valla benden bu kadar
beğenen alır gider, beğenmeyen kaçar gider
bu arada sayın matematik öğretmenine şunu sor.
acaba - ile - nin çarpımının + olduğunu gösteren, ya da anlatan örneklerde verilen kural hakkında ne düşünüyor ?
Benim uydurduğum kuralın ondan ne farkı var ?