Çözecek yok mu yahuu
NOT: İkisi aynı tipte soru tipi sanırım senin bilmediğin veya unuttuğun şey ikizkenar üçgende yükseklik kenari ikiye böler.
Mathematics is the language of nature.
x - 2[(5-2x)/3] =2 ---> x - (10-4x)/3 = 2 ---> 3x/3 - (10-4x)/3 = 2 Paydaları eşitledim.
(3x-10+4x)/3 = 2 ----> 7x-10=6 (İçler dışlar yaptık.) ---> 7x=16 --->x=16/7 [Cevaptan huylanıp yaptığım işlemlere bir daha baktım ama yanlış bulamadım.]
(1-x)/3 + 3x/3 = 1 (Paydaları eşitledik) ---> (1+2x)/3 = 1 (Her iki tarafı 3 ile çarptık) ----> 1+2x=3 (Her iki taraftan 1 çıkardık)---> 2x=2(Her iki tarafı 2 ye böldük) --->x=1
Yazıyla yazabileceğin sorulara resim koyma ceza alabilirsin.
Mathematics is the language of nature.
teşekkürler hocam
Öğretmen değilim öğrenciyimchocken'den alıntı
(Şu sıralar tercih olduğu için ne liseli ne de üniversiteli olmadığımdan dolayı diğeri işaretledim :/ )
Mathematics is the language of nature.
