1-)Çevresi 176 metre olan O merkezli dairesel bir pistte A ve B noktalarından sırasıyla 10m/dk ve 12 m/dk hızlarla iki araç karşılıklı hareket ediyorlar.Kaç dakika sonra bu iki araç 3.kez karşılaşırlar? (cevap18)
2-)Kare biçimindeki ABCD koşu pistinin A köşesinde iki koşucu durmaktadır.Koşuculardan biri BB ye doğru 2a hızıyla koşmaya başlıyorlar.Koşucular ilk kez [DC] üzerinde E noktasında karşılaşıyorlar. [DE]=20 metre ise, çevre(ABCD) kaçmetredir? (cevap 240)
3-)2 kalfa bir işin 1/3 ünü 3 günde, 3 usta aynı işin 1/2 sini 2 günde bitirebildiğine göre, 9 kalfa ile 6 usta birlikte çalışırsa bu iş kaç günde biter? (cevap 1)
2-)Kare biçimindeki ABCD koşu pistinin A köşesinde iki koşucu durmaktadır.Koşuculardan biri BB ye doğru 2a hızıyla koşmaya başlıyorlar.Koşucular ilk kez [DC] üzerinde E noktasında karşılaşıyorlar. [DE]=20 metre ise, çevre(ABCD) kaçmetredir? (cevap 240)
3-)2 kalfa bir işin 1/3 ünü 3 günde, 3 usta aynı işin 1/2 sini 2 günde bitirebildiğine göre, 9 kalfa ile 6 usta birlikte çalışırsa bu iş kaç günde biter? (cevap 1)
Ben ilk iki soruda veri eksiği olduğunu düşünüyorum.
3. Bir kalfanın iş gücü K, bir ustanın iş gücü U, iş miktarı M olsun.
2K*3 = M/3 => 9K = M/2
3U*2 = M/2 => 6U = M/2
9K + 6U = 2(M/2) = M
Demek ki iş 1 günde biter.
3. Bir kalfanın iş gücü K, bir ustanın iş gücü U, iş miktarı M olsun.
2K*3 = M/3 => 9K = M/2
3U*2 = M/2 => 6U = M/2
9K + 6U = 2(M/2) = M
Demek ki iş 1 günde biter.
MatematikciFM 19:10 30 Nis 2011 #3
1. soruda AB yayı çeyrek yay denirse 18 çıkıyor.
2. soruda diğerinin hızı 1,2a denirse 240 çıkıyor.
2. soruda diğerinin hızı 1,2a denirse 240 çıkıyor.
1. soruda AB yayı çeyrek yay denirse 18 çıkıyor.
2. soruda diğerinin hızı 1,2a denirse 240 çıkıyor.
2. soruda diğerinin hızı 1,2a denirse 240 çıkıyor.
MatematikciFM 19:27 30 Nis 2011 #5
Nelere dikkat ediyorsunuz öğretmenim.
Öyle değil de, ben her zaman soruyu soran kişinin aklıyla hareket etmeye çalışırım ve öğrencilere bunu aşılamaya çalışıyorum.
Soruyu soran kişinin, soruda ne istediğini kestirebilirsen, sorunun yarısını çözmüş sayılırsın.
Soruların bir görünen yüzü, bir de görünmeyen yüzü vardır. Görünen yüzünü, herkes görür de , işin sırrı, görünmeyen yüzünü görebilmekte.
(Tereciye tere satıyormuş gibi olduğumu zannetmeyin lütfen. "Kızım sana söylüyorum, gelinim sen dinle" hesabı.)
Öyle değil de, ben her zaman soruyu soran kişinin aklıyla hareket etmeye çalışırım ve öğrencilere bunu aşılamaya çalışıyorum.
Soruyu soran kişinin, soruda ne istediğini kestirebilirsen, sorunun yarısını çözmüş sayılırsın.
Soruların bir görünen yüzü, bir de görünmeyen yüzü vardır. Görünen yüzünü, herkes görür de , işin sırrı, görünmeyen yüzünü görebilmekte.
(Tereciye tere satıyormuş gibi olduğumu zannetmeyin lütfen. "Kızım sana söylüyorum, gelinim sen dinle" hesabı.)
Estağfurullah hocam, mutlaka sizden de öğreneceklerim vardır...