1-)Yeğenimin deneme sorusu bende yapamadım bakar mısınız hocam ?
1-)Yeğenimin deneme sorusu bende yapamadım bakar mısınız hocam ?
Şöyle de düşünebiliriz;
İkinci adıma geçerken 1 birim ilerlemiş.üçüncüye geçerken 3 birim ilerlemiş ve aynı şekilde dördüncüye geçerken 5 birim ilerlemiş.Bir sonraki adımda 7 birim ilerlemesi lazım.Buna göre 7 birim ilerlettiğimizde B şıkkındaki şekil çıkıyor..
To Be Or Not To Be.....[William Shakespeare]
~~GüLüMsE...~~#
ax+by+bx+ay=a(x+y)+b(x+y)
=(x+y).(a+b)
a²-b²=(a+b).(a-b)
İmzamı çalmayın lütfen!![Don't stole,please].
yani n+2 kuralı
hocam kafama takıldı 5. adım için n+2 kuralı oluyor sonuçta 7 birim ilerletiyoruz.Ama diğer adımlarda olmuyor sanki
To Be Or Not To Be.....[William Shakespeare]
~~GüLüMsE...~~#
ax+by+bx+ay=a(x+y)+b(x+y)
=(x+y).(a+b)
a²-b²=(a+b).(a-b)
İmzamı çalmayın lütfen!![Don't stole,please].
İlkin seninde dediğin gibi 3 adım ilerletmiştik. Sonra n+2 kuralıyla 5 adım ilettik. gene o kuralı uygularsak 7 adım ilerletmiş oluruz. Seninde dediğin gibi. SONRA 2 ADIM DAHA ARTTIRIRSAK B ŞIKKINDAKİ ŞEKİL ÇIKIYOR AMA.
tamam hocam anladım saolun
To Be Or Not To Be.....[William Shakespeare]
~~GüLüMsE...~~#
ax+by+bx+ay=a(x+y)+b(x+y)
=(x+y).(a+b)
a²-b²=(a+b).(a-b)
İmzamı çalmayın lütfen!![Don't stole,please].
bir şey değil
bu soruların sorulabilir olmasına karşıyım , sınavlarda kullanılmasına şiddetle karşıyım.
Evet hocam, boş yere vakit harcamaktır bu soruları çözmek. Ben bu tür sorularda öğrencilerde çoğunlukla şunları gördüm; ya soruyu basit sanıp hemen yanlış yapıyorlar yada mantık ararken vakit kaybediyorlar.gereksizyorumcu'den alıntı
