1- Toplamları 338 olan 2 sayının farkı 130'dur. Bu sayılardan büyüğünün küçüğüne bölümünden kalan kaçtır?
2- Cebimdeki para ile 5 gömlek alırsam 180 TL artıyor. 9 gömlek alırsam 132 TL borçlanıyorum. Buna göre 1 gömlek fiyatı nedir?
3- Bir çiftlikte bakıcılarla atların ayakları toplamı 96'dır. Bakıcıların 14'ü binici ve kendine ait bir atı olduğuna göre atı olmayan kaç bakıcı vardır?
4- 3 kg muz ile 4 kg elma 1680 Kr, 9 kg elma ve 3 kg muz 2580 Kr, 1 kg elma kaç Kr'dir?
5- Bir sınıftaki sıralara öğrenciler 2'şerli otururlarsa 4 öğrenci, 4'erli otururlarsa 6 öğrenci ayakta kalıyor. Sınıf mevcudu nedir?

teşekkürler.

Toplamları 338 olan 2 sayının farkı 130'dur. Bu sayılardan büyüğünün küçüğüne bölümünden kalan kaçtır?
büyük sayıya a,küçük sayıya b diyelim verilen soruya göre
a+b=338
a-b=130
____________ taraf tarafa toplarsak bu ifadeleri
2a=468 olur a ise 234e eşittir denklemlerden birinde a sayısını yerine koyup byi buluruz b=104 olur 234:104 işlemini yaptığımızda kalan 26 olur :)

Cebimdeki para ile 5 gömlek alırsam 180 TL artıyor. 9 gömlek alırsam 132 TL borçlanıyorum. Buna göre 1 gömlek fiyatı nedir?
cebimizdeki paraya x,bir gömleğin fiyatına ise a diyelim bu durumda karşımıza şu denklem çıkar x=5a+180
x=9a-132 bu 2denklemde xe eşittir bu yüzden birbirlerine de eşit olmalılar
5a+180=9a-132
4a=312
a=78 bir gömleğin fiyatı

Bir çiftlikte bakıcılarla atların ayakları toplamı 96'dır. Bakıcıların 14'ü binici ve kendine ait bir atı olduğuna göre atı olmayan kaç bakıcı vardır?
14 binici 14X2=28 ayak
14 at 14x4=56 ayak bunları toplayalım 28+56=84
96-84=12
12:2=6 bakıcının atı yoktur

3 kg muz ile 4 kg elma 1680 Kr, 9 kg elma ve 3 kg muz 2580 Kr, 1 kg elma kaç Kr'dir?
her iki fiyatta da dikkat edersek muz miktarı aynı elma miktarında ise 5kglık bir fark var demekki fiyat arasındaki fark bu 5kga ait olmalı
2580-1680=900
900:5=180kr bir kg elma

Bir sınıftaki sıralara öğrenciler 2'şerli otururlarsa 4 öğrenci, 4'erli otururlarsa 6 öğrenci ayakta kalıyor. Sınıf mevcudu nedir? bu soruda hata var çünkü 2şerli otururken ayakta 4öğrenci kalıyorsa 4lü otururken ayakta nasıl daha fazla insan kalabilir doğrusu 6kişilik yer boş kalıyor olmalı buna göre soruya bakarsak ve sıra sayısına x dersek,
2x+4=4x-6
2x=10
x=5 sıra bulduğumuz sıra sayısını eşitliğimizin 2 yerine de koyarak öğrenci sayısını bulabiliriz
2.5+4=14 sınıf mevcudu

gazze teşekkür ederim ama denklemler 6. sınıftan başlıyor. bu sorular 4. sınıf sorusu gibi görünmesede bazı özürlü insanlar bunları 4. sınıfta kitaplarına koyabiliyor.

Bu şekilde soruları denklemsiz anlatmamız gerekir. 4. matematik sorualrı bölümünde denklemsiz olarak bir çok defa anlattım.

https://img39.imageshack.us/img39/1248/adszrre.png

daki konular içinden hiçbirine girmemesine rağmen nasıl bir cesaretle bunları sorabiliyorlar anlamış değilim.

Alıntı:

---

gazze1987'den alıntı

Bir sınıftaki sıralara öğrenciler 2'şerli otururlarsa 4 öğrenci, 4'erli otururlarsa 6 öğrenci ayakta kalıyor. Sınıf mevcudu nedir? bu soruda hata var çünkü 2şerli otururken ayakta 4öğrenci kalıyorsa 4lü otururken ayakta nasıl daha fazla insan kalabilir doğrusu 6kişilik yer boş kalıyor olmalı buna göre soruya bakarsak ve sıra sayısına x dersek,
2x+4=4x-6
2x=10
x=5 sıra bulduğumuz sıra sayısını eşitliğimizin 2 yerine de koyarak öğrenci sayısını bulabiliriz
2.5+4=14 sınıf mevcudu

---

sorunun doğru hali;

bir sınıftaki sıralara öğrenciler ikişerli otururlarsa 4 öğrenci ayakta kalıyor. dörderli otururlarsa 6 sıra boş kalıyor. bu sınıfta kaç öğrenci vardır? ayrıca diğer çözümler için çok teşekkürler.

@Admin; matematikte çok zayıf olduğum için temel oluşturmak istedim, ilkokul 1-2-3'ü internetten halletmeye çalıştım, 4. sınıf için ise aydan yayıncılık'ın tüm dersler adlı kitabını aldım, "karışık problemler" adlı kısımıdan alıntıladım yukarıdaki 5 soruyu, teşekkürler.

different samanlı kağıttan bi kitapmı