Yazdırılabilir görünüm
Üs kavramı öğrenimi ve öğretimi ile ilgili anketimizde merak ettiğimiz, üs (kuvvet) kavramını öğrenirken size nasıl anlatıldığıdır.
Yani öğretim sırasında kullanılan ifade neydi.
Yukarıdaki olabilecek seçeneklerden bir kaç içinde seçim yapmanız gerekiyor.
Not: Anket belirli bir oya ulaşana kadar konuya yorum yazmayalım. Sadece oy veriniz. Oylama bittikten sonra konu tartışmaya açılacaktır.
Konu 180 defa görüntülenmiş ama Ama verilen oy 11.
* "2³ ifadesi , 2 sayısı ile 3 defa çarparak bulunur." diyenler 1 kişi.
* "2³ ifadesi , 2 sayısı kendisi ile 3 defa çarparak bulunur." diyenler 6 kişi.
* "2³ ifadesi , 2 sayısını 3 defa yazıp çarparak bulunur." diyenler 4 kişi.
Burada bir noktaya dikkat çekmeye çalıştım. Öğretmen arkadaşlar olarak bi yerde yanlış yaptığımızı fark ettim. Sonuçta bunu gösteriyor.
Sizce böyle bir anketi neden yapmak istedim, nereden bir yanlışlık yapıyor sizce matematik öğretmenleri?
Ben oy kullanmadım hocam ama şunu söyleyeyim, ben yazdığınız üç ifadeyi de kullanmıyorum.
2 üzeri 3 demek, 3 tane 2 nin çarpılması demektir(yan yana)
Biraz daha bilimselleştirmek istersek,
2 üzeri 3; 3 tane çarpanı olan ve çarpanları sadece 2 olan çarpma işleminin kısa yoldan gösterimidir
Benim yazdığım sekilde ifade edilecek diye bir şey yok tabi ki. Burada üs alma işlemi nasıl akılda kalmış, nasıl bi çağrışım yapmış, nasıl öğretilmiş onu tespit etmeye çalışmaktı.
Yanlış bir anlatım kullanılıyor intibası oluşmuştu bende. Onu görmek için birazda yapıldı bu anket.
Bu şekilde yanlış bir anlatımda yapılıryormuş. Onu görmüş olduk.
Hata şuradadır. En çok kişinin cevap verdiği 2. seçenek olan, "2³ ifadesi , 2 sayısı kendisi ile 3 defa çarparak bulunur." ifadesi yanlıştır. Ama en çok cevap verilen bu olduğuna göre Matematik öğretmenleri böyle bir yanlışlık yapıyor tahmin ettiğim gibi.
2³ hesaplanmak istendiğinde 3 defa 2 sayısı yazılır ancak çarpma işlemi 3 defa yapılmaz 2. defa yapılır. Bu şekilde ifade eden arkadaşlar var ise dikkat etmeli bu noktaya