(a-2)x+(b-1)y=2
(a+1)x-2y=3

denklem sistemi pek cok ikliden olstuguna göre a-b kactır?

ax+2y-2=0
8x+ay+b=0
çözüm kümesi sonsuz elamanlı olduguna göre b nin alacagı pozitif deger kactır?4



2.2x-ay+5=0
ax+by+2a+3=0 denklemi sonsuz çözümlü olduguna göre

2a+b kactır?-6




(a+1)x-ay+a+5=0
a+b)x+2y+3=0 denklem sonsuz ç. olduguna göre b-a kactır3

(m+2)x-3y+9=0
(m-2)x+2y+n=0

Denklemlerin sonsuz çözümlü olmaları için çakışık (aynı olmaları gerekir.)O halde kat sayıların oranı da aynı olmalıdır.

O halde ;

m+2 / m-2 = -3 / 2 = > m= 2/5

9/n = -3 / -2 => n = -6

2/5 - 6 = -28/5

Cevapları eklesen iyi olcak.

1. 25 bölü3
2. -28 bölü 5

Alıntı:

---

svsmumcu26'den alıntı

(m+2)x-3y+9=0
(m-2)x+2y+n=0

Denklemlerin sonsuz çözümlü olmaları için çakışık (aynı olmaları gerekir.)O halde kat sayıların oranı da aynı olmalıdır.

O halde ;

m+2 / m-2 = -3 / 2 = > m= 5/2

9/n = -3 / -2 => n = -6

5/2 + (-6) = 5/2 - 12/2 = -7/2 olur.


Cevapları eklesen iyi olcak.

---

m=5/2 demişim 2/5 olacak tubicik. n = -6
2/5 - 6 = -28/5 olacaktır.İşlem hatası ksura bakma

digerinide ben çözdüm

su eksileri görmemekle basım dertte...

simdi sunları çözemiyorum..
ax+2y-2=0
8x+ay+b=0
çözüm kümesi sonsuz elamanlı olduguna göre b nin alacagı pozitif deger kactır?4



2.2x-ay+5=0
ax+by+2a+3=0 denklemi sonsuz çözümlü olduguna göre

2a+b kactır?-6




(a+1)x-ay+a+5=0
a+b)x+2y+3=0 denklem sonsuz ç. olduguna göre b-a kactır3

ax+2y-2=0
8x+ay+b=0
çözüm kümesi sonsuz elamanlı olduguna göre b nin alacagı pozitif deger kactır?4

a/8 = 2/a = -2/b

a²=16 ve 2/16 = 1/8=-2/b => b=-16 oluyor.

Burada a=-4 ve ya a =4 olacaktır.

a=4 için ,

1/2=-2/b
-4=b olur.(Negatif değer)

a=-4 için ;

-1/2 = -2 / b
-4=-b
b=4 olur.(Pozitif değer)

(a+1)x-ay+a+5=0
(a+b)x+2y+3=0 denklem sonsuz ç. olduguna göre b-

Dediğim gibi katsayıları oranlıyalım.

a+1 / a+b = -a / 2 = a+5 / 3


- a / 2 = a+5 / 3

-3a = 2a + 10
-5a = 10

a=-2 oldu.

-a / 2 = 2 / 2 =1 olur.

a=-2 idi oran 1 miş. Buradan -2+1 / a+b = 1
-1 / a+b = 1
a+b=-1
-2+b=-1
b=1

Buradan b -a = 1 - (-2 ) =3 olur.

Hadi bakalım 2.soruyu da sen yapmaya çalış :)))

Alıntı:

---

svsmumcu26'den alıntı

ax+2y-2=0
8x+ay+b=0
çözüm kümesi sonsuz elamanlı olduguna göre b nin alacagı pozitif deger kactır?4

a/8 = 2/a = -2/b


a²=16 ve 2/16 = 1/8=-2/b => b=-16 oluyor.

Burada a=-4 ve ya a =4 olacaktır.

a=4 için ,

1/2=-2/b
-4=b olur.(Negatif değer)

a=-4 için ;

-1/2 = -2 / b
-4=-b
b=4 olur.(Pozitif değer)

---

bu çözümünden hiç birsey anlamadım..ilk basta a nın karesini bulup sonra 2\16 nasıl diyebiliyorsun bu 2\a olucak anın kresini istemiyrki sen gidip direk 16 yı yazıyorsun.

çözümünde bir eksisini bir artsını almısın bu nedemek...cevaba bakarakmı yol yürütücez sence..

birde burde sormak istedigim oranlamayı yazdıktan sonra kimi kime esşitlersem mesela anın degerini bulurum u nasıl diyebiliyoruz nasıl anlıyruz..

ax+2y-2=0
8x+ay+b=0

Kat sayılar oranı eşit olacak.

a/8 = 2 / a = -2 / b değil mi ?

a/8 = 2 / a

a²=16

O halde a mız ya 4 ya da -4 olacaktır.

A=4 için ;

4/8 = -2/b
1/2 = -2/b
b=-4 oldu.(Negatif değeri)

A=-4 için ;

-1/2 = -2/b
-b=-4
b=4 ( Pozitif)


------------------------
Çözüme bakarak gitme yolu gibi bir amacım yok kanıtlanmış yollar!

Eğer anlamakta güçlük çekiyorsan bunu bana patlama gibi bir özgürlüğün yok senin! Burada! Bilmem anlatabiliyormuyum ? Herkesin yapacağı çözüm budur!

Haddinizi bilin ! Adam akıllı Konuşun!

Yapttımmı ? Yaptım , emeğe saygı lütfen! Yapmaya bilirdim de ! Zorunluluğum yok!

Savaş haklı burda

Alıntı:

---

svsmumcu26'den alıntı

ax+2y-2=0
8x+ay+b=0

Kat sayılar oranı eşit olacak.

a/8 = 2 / a = -2 / b değil mi ?

a/8 = 2 / a

a²=16

O halde a mız ya 4 ya da -4 olacaktır.

A=4 için ;

4/8 = -2/b
1/2 = -2/b
b=-4 oldu.(Negatif değeri)

A=-4 için ;

-1/2 = -2/b
-b=-4
b=4 ( Pozitif)


------------------------
Çözüme bakarak gitme yolu gibi bir amacım yok kanıtlanmış yollar!

Eğer anlamakta güçlük çekiyorsan bunu bana patlama gibi bir özgürlüğün yok senin! Burada! Bilmem anlatabiliyormuyum ? Herkesin yapacağı çözüm budur!

Haddinizi bilin ! Adam akıllı Konuşun!

Yapttımmı ? Yaptım , emeğe saygı lütfen! Yapmaya bilirdim de ! Zorunluluğum yok!

---

birincisi bnm anlama seklimi sorgulamak sana kalmamıs. ki ben mtamatik ögrenmeye bu sene 23 yasımda baslıyorum.asıl sen haddini bilerek konus!

bezen soruyu çözerken rastgele çözümler yapıyorsun bircok soruda(kanıt istiyorsanbazı çözüm yaptıgın cevapları bi gözden gecir).asıl bu sekilde cevaplar yazarak sen ögrenmek isteyen birine saygısızlık ediyorsun.. bi an bu sorudada aynen bu sekilde cevap verdigini düşüdüm
ayrıca kimsenin senin emegine birsey dedigi yok!

https://www.matematiktutkusu.com/for...ksiyonlar.html

En son yaptığım soru! Hiçte deneyerek yapılmamış ! Senin yolladığın tüm sorularda deneme yoluyla yapılıyor nerdeyse ! Bu soruda kaç satırlık açıklama (ispat ) yapmışım!Bu nu demekte sana düşmez!

Ben senin öğrenmene bir şey demiyorum!

"bu çözümünden hiç birsey anlamadım..ilk basta a nın karesini bulup sonra 2\16 nasıl diyebiliyorsun bu 2\a olucak anın kresini istemiyrki sen gidip direk 16 yı yazıyorsun.

çözümünde bir eksisini bir artsını almısın bu nedemek...cevaba bakarakmı yol yürütücez sence.."

Eğer daha iyi yapacaksan , buyur kendin yap! Bekliyorum...Gayette açık ve net bir şekilde yazdım! Deneme ile yaptığımı sanıyorsun o senin problemin beni ilgilendirmez!


Forumda bir yaş saygısıdır aldı gidiyor!Edin edin aradan lafları ondan sonra yok 50 yaşındadır , yok 23 yaşındadır!Kaç yaşında olduğunuz beni ilgilendirmiyor!

Edepli bir şekilde hareket edelim lütfen.:mad:


https://www.matematiktutkusu.com/for...html#post82237

Nerde deneyerek yapmışım anlamadım :o Sen bu ispatları deneme olarak algılıyorsun sanırım :o:o:o:o

kendini yeterince belli ediyorsun zaten..söylecek baska söz kalmıyor

bu çözümünden hiç birsey anlamadım..ilk basta a nın karesini bulup sonra 2\16 nasıl diyebiliyorsun bu 2\a olucak anın kresini istemiyrki sen gidip direk 16 yı yazıyorsun.

çözümünde bir eksisini bir artsını almısın bu nedemek...cevaba bakarakmı yol yürütücez sence..


Evet , sizde bence bunlara başlamadan önce ilk öncelikle düzgün yazmayı , ispat ile denemenin farkını bir anlayınız.İyi günler size.İyi çalışmalar.

Ayrıca cevabı öğrenme isteğimiz , hatamız var mı yok mu bunu anlamaktır.Bunu herkes ister , siz farklı düşünüyorsunuz.Bakın orada küçücük bir işlem hatası yapmıştık cevabı görünce düzelttik.!


Yaşınızdan dolayı , bir ablam olduğunuzdan saygı duyuyorum.

Soru soranlar ve soru çözenler;
Birbirinize karşı üslubunuza lütfen dikkat edin.
Burada çıkar yok, yardım isteyen ve yardım eden var.
Neyin tartışmasını yapıyorsunuz anlamış değilim.

@svsmumcu26

buna benzer lafları bana da ediyorsun, sen haddini bil asıl. edebi terbiyeyi senin yaşında, senin zekanda birinden öğrenecek değiliz. egon tavan yapmış durumda bilmiyorum ne sanıyorsun kendini ama saygı boyutlarını aşma terbiyeli ol.

dimar:mad:

Arkadaşlar, bu konu daha öncede olmuştu sanki. tubicik yine yapılan bir çözümü beğenmemiştin sanırım (yanlışsam düzelt). Yanlış hatırlamıyorsam diye söylüyorum , beğenmediysen lütfen soruyu çözenin emeğinden dolayı hiç bir yorum yapmandan bir arkadaş daha çözersen sevirim dersin olur biter. Tepki verildiğinde soruyu çözeninde zoruna gidiyor.

Sonra daha kötüleşiyor herşey düzeltmek zorlaşıyor.

Alıntı:

---

dimar'den alıntı

buna benzer lafları bana da ediyorsun, sen haddini bil asıl. edebi terbiyeyi senin yaşında, senin zekanda birinden öğrenecek değiliz. egon tavan yapmış durumda bilmiyorum ne sanıyorsun kendini ama saygı boyutlarını aşma terbiyeli ol.

---

Bu söz kimeydi?



Bu konuda kimse birbirne artık laf etmesin lütfen. Rica ediyorum.

Dimar bana attığın özel mesajda tamam dedim belki bir anlık gafletle yazdı ama bu kadarı ....

Hoca, kimseye haddini bil demediği için "Asıl sen haddini bil!" gibi bir cümle kuramazsın bu bir.

Edebi ve terbiyeyi en az 22 yaşında ve matematik öğretmeni olan bir zekadan almayacaksın da, kimden alacaksın. Ben edebi ve terbiyeyi ailemden sonra öğretmenlerimden öğrenirim. Ama sen iki durumda da yetersiz kalmışsın.

Egoistliğe gelince aşağılamaya çalıştığın kişi bir moderator. Onun forumdaki üyeleri uyarması sana egoistlik olarak gelebilir. Acaba neden bu sığ düşünce?

O dediğin kişi burada bir moderator konumunda ve en önemlisi bir öğretmen.

Ve bir öğretmene karşı kullandığın ikinci tekil şahıs...

Son olarak "terbiyeli ol!" lafın. Haddini bilmeyen biri nasıl had bildirmeye çalışır... Anlaşılmazsın. Daha bir sürü sıfat sayabilirim ama bu forumda kalmak istiyorum.

Forumdan atılman için de uğraş vereceğimi bilmeni isterim.

Ne diyorsun furkantemel? MatematikciFM hocaya söylemedim o lafı... neler yazmışsın.
Hedefinin direk bana laf sokmak olduğu belli. Bir bak bakalım o cevabı kime yazmışım bir oku ondan sonra yaz bunları. Benim ne yaptığım seni zerre kadar ilgilendirmez.

Furkan temel Bir yanlış anlama oldu herhalde.
dimarın o sözleri bana söylemediğini biliyorum zaten.
ben, tarafları uyardığım halde gerginliği tırmandırdığı için kızdım dimara.
Öyle olmuş olsa, tepkim böyle olmazdı zaten.
Neyse,
sazı elime almışken bir uyarı daha yapayım taraflara(svsmumcu26 ve tubicik)

Hala bu forumun yapısını, burada neyin niye yapıldığını , nasıl yapıldığını, yapılması ve yapılmaması gereken şeyleri anlamaış gibisiniz.
Böyle uyarıları sevmiyorum ama, mecbur kalıyorum.
Bu uyarı, sizin nezdinizde tüm üyelerimize olsun.(İnşallah son uyarı olur.)

Daha önceden de söyledim.
Bu site , nette gönüllü olarak soru çözülen sistemini kurmuş , çözülmüş soru arşivi en geniş sitelerden biridir(belki de tek)
Burası facebook ya da başka bir paylaşım sitesi değil. Başka forumlarla da karıştırmayın.
Diğer forumlarda da, bazen sorular çözülüyor. mesela facebookda da soru çözülen grup/sayfalar var.
Ama arşivleme kısmı yok. anlık soru çözülüyor, çözen çözüyor, okuyan okuyor iş bitiyor.
Oralarda hakaretler , aşağılamalar diz boyu. Üslup çoğu yerde 0.
Burada ise, yapılan gönüllü işin niyetinden önce birinci öncelik verilen şey, üslup olmuştur ve bundan sonra da olmaya devam edecektir.
Saygının olmadığı hiçbir işte, ne kadar iyi niyetli de yapılsa bir anlamı yoktur.
Kendini geliştirmek ya da öğrencilere yardım etmek için gönüllü soru çözenler olmasa bu forumun bir anlamı olmayacağının herkes farkında, ama bunun da abrtılmamsı gerekiyor.
Velhasıl;
Ne soru soranların , sorusunu çözenlere vefasızlık yapma hakkı ; ne de soru çözenlerin, sorusunu çözdüğü kişiyi küçümseme veya yaptığı iyiliği başa kakma gibi bir hakkı yok. Buna soru soran/çözen tüm öğrenci/öğretmenler dahildir.
Bu yüzdendir ki, bu konuya birinci derecede hassasiyet göstermenizi rica ediyoruz.
Saygılar

tamam hocam

lütfen diger arkadaslarda daha fazla yorum yapmasın...yoksa konu baska tartısmalara gidecek..

Alıntı:

---

svsmumcu26'den alıntı

Haddinizi bilin ! Adam akıllı Konuşun!

Yapttımmı ? Yaptım , emeğe saygı lütfen! Yapmaya bilirdim de ! Zorunluluğum yok!

---

svsmumcu26, bu ifadelerinle forumda çok sık karşılaşmaya başladım. Hoş değil bence. Buna da dikkat edelim lütfen :) Eğer yardım etmek için soru çözüyorsak, yaptığımız yardımın ardından bu tür laflar söylemeyelim :)

Alıntı:

---

dimar'den alıntı

@svsmumcu26

buna benzer lafları bana da ediyorsun, sen haddini bil asıl. edebi terbiyeyi senin yaşında, senin zekanda birinden öğrenecek değiliz. egon tavan yapmış durumda bilmiyorum ne sanıyorsun kendini ama saygı boyutlarını aşma terbiyeli ol.

---

Burada kaç kişi tartışıyor ? 2 dimi 3.ye !Seni ilgilendirmiyor ! Aha ben gittim benden yaşça büyükçe olduğundan tubicikten özür diledim!Seni ilgilendirmez!Benim kendimi bir şey sandığım yok ! Asıl sen kendi terbiyeni takın! 2 kişi tartışırken 3.ye ne yapmak düşer bilirsin belki.

Alıntı:

---

gökberk'den alıntı

svsmumcu26, bu ifadelerinle forumda çok sık karşılaşmaya başladım. Hoş değil bence. Buna da dikkat edelim lütfen :) Eğer yardım etmek için soru çözüyorsak, yaptığımız yardımın ardından bu tür laflar söylemeyelim :)

---

Yukarıda yaz dığı sözlere bakarmısın gökberk ? Ne yapim gülüp geçeyimmi sence ?

svsmumcu26, forumdaki üyelere tavrının, söylediğin sözlerin (bence) hoş olmadığını belirttim yalnızca. Bu forumdan yardım alıyorsak da, yardım ediyorsak da saygı çerçevesi içinde olsun. Konuyu kilitliyorum artık.

Son olarak;

arkadaşlar bundan sonra tartışmanın uzamaması için birbiri, ile tartışmalı olanlar birbirinin konularına kesinlikle yorum yazmasın. Bu işi kimin başlattığından ziyade kimin devam ettiğine bakacağım ki herkes için eşitlik olsun.

Tekrar başlatanı 1 haftadan başlamak üzere banlayacağım.

Bunu okumanız için forumda tartışanların hepsine bu mesajı göndereceğim.