Yükleniyor, lütfen bekleyiniz!

» » Matematik Öğretimi

20 Kasım 2012 | yazan: mathsman | 3 yorum

Facebookta paylaş
Matematik öğretiminde ilginç yöntemlerKatar Vakfı desteği ve Euronews aracılığıyla dünyaya aktarılan "Learning World" oluşumu dünyadaki eğitim yeniliklerini ve gelişmeleri mercek altına alıyor. Eğitim ile ilgili bir çok projeyi destekleyen Katar Vakfı sayesinde dünya çapında bir eğitim seferberliği başlatılmış. İzleyeceğiniz bu videoda, dünya üzerinde matematik öğretiminde başarı sağlamış ilginç yöntemleri ayrıntılı olarak görebileceksiniz.

6 Ağustos 2012 | yazan: mathsman | 0 yorum

Facebookta paylaş
cebir İsmet Berkan'ın pazar günleri yayımladığı güzel yazılardan birisi daha. Hürriyet gazetesinde bu hafta yayımlanan yazısı.

"Geçen hafta pazar günü, Amerika’nın saygın gazetelerinden The New York Times’da yayınlanan bir makalenin başlığı tam da buydu: ‘Cebir gerekli midir?’
Yazıyı New York Üniversitesi’nde siyaset bilimi dersleri veren, eğitim sistemi üzerine kitapları bulunan bir profesör yazmıştı: Andrew Hacker.
Hacker’ın temel iddiası şuydu:
Amerika’da orta okul ve liselerde öğretilen matematik, öğrencilerin çoğu için zordu ve bu zorluk yüzünden de gerekmediği kadar çok sayıda çocuğun sınıfta kalmasına, okulu bitirememesine vs neden oluyordu.

26 Aralık 2010 | yazan: MatematikciFM | 16 yorum

Facebookta paylaş
altMatematikte başarılı olmanın küçük bir püf noktası. Matematikte, kendi tabirimle "sağdan sola okuma nedir" aşağıda izah etmeye çalıştım.
Size bu bölümde Matematikte başarının küçük bir püf noktasını izah etmeye çalışıcam.. 2 kere 2, 4 eder. Bunu herkes bilir ama, Matematikte herkes başarılı olamaz. 2 kere 2nin 4 ettiğini bilen, sadece klasik sorularda başarı gösterebilir; ama 4 ü 2×2 şeklinde yazabilen, ileri düzeydeki soruların üstesinden gelebilir.

21 Mart 2009 | yazan: mathsman | 6 yorum

Facebookta paylaş
piMatematiğin evrensel bir dil olduğunu hepimiz düşünüyoruz elbette. Ancak, böyle bir soru nerden aklıma geldi derseniz cevabı oldukça basit. Siz hiç bir hesap makinesinde ondalık bir sayının virgül  ayracıyla ayrıldığını gördünüz mü? Yada klavyenizdeki sayı tuşlarının arasında bulunan nokta tuşuna tıkladığınızda ekranda nokta yerine virgül çıktığına dikkat ettiniz mi? Bunun gibi ayrıntılar neyi ifade ediyor diyorsanız Türkiye deki matematik o kadarda evrensel değil.

20 Şubat 2009 | yazan: mathsman | 6 yorum

Facebookta paylaş
matematik
matematik
Matematik, güneşin yaşamın merkezindeki yeri misali  bilimin merkezindeki yerini gücüyle koruyarak, hakimiyetini yaşam var oldukça  sürdürmeye devam ediyor. Ondan uzak yaşabileceğini düşünenleri gücünden mahrum ve  savunmasız bırakarak acizliklere  maruz bırakıyor. Ona yaklaşmak isteyenleri gücüyle besleyerek  ticaret, ekonomi, endüstiriyel tasarım, güvenlik, mimari, mühendislik gibi bir çok alanda  geleceği  şekillendirecek vasıflar kazandırıyor. Matematik güçlü bir yapı ise onu elde etmekte kolay olmayacaktır. Güçlü bir şeyi elde etmek bir çok uğraş ve zaman gerektirir.İşte tam burada bir çok sıkıntı baş göstermektedir. Matematiğe nasıl yaklaşacağım, gücünü nasıl hissedeceğim? Bu veya benzer sorular  bir çok kişi ve uzmanı meşkul etmektedir.Sizlere matematik öğretiminde kullanılan yöntemlerle ilgli dikkatimi çeken ikilemden bahsedeceğim.