Yükleniyor, lütfen bekleyiniz!
30 Ocak 2009 | yazan: mathsman | 37 yorum

Facebookta paylaş
kibrit karaler oyunVerilen şekildeki istenen sayıda kibriti kaldırarak istenen sayıda kare elde etmemizi isteyen eğlenceli bir zeka oyunu. Zamana karşı da yarışacağınız bu oyun ingilizce olduğundan iki cümleyi açıklayayım. "Take away matches x to from y squares" cümlesi her bölümde karşınıza çıkacaktır. x ve y yerine değişik sayılar gelecektir. Tam olarak , " x tane kibriti kaldırarak y tane kareyi elde et " anlamına gelecektir. Biraz zor bir oyun olduğunuda belirteyim.

29 Ocak 2009 | yazan: mhmtrs | 9 yorum

Facebookta paylaş
altÖSS'de yeni yapılacak değişiklikler açıklandı. Yeni sistemede 2. aşamada toplam 5 ayrı sınav yapılacak. 
Yükseköğretim Kurulu (YÖK), 2010 yılında yapılacak olan Öğrenci Seçme Sınavı'nın (ÖSS) iki aşamalı olacağını açıkladı. YÖK Genel Kurulu toplantısı sona erdi. YÖK Başkanı Prof. Dr. Yusuf Ziya Özcan başkanlığında yapılan toplantının ardından yazılı bir açıklama yapıldı.
Açıklamada, ortaöğretimden yükseköğretime geçişte iki aşamalı sınav yapılacağı belirtilerek, sınavın birinci aşamasının "Yükseköğretime Geçiş Sınavı" olarak adlandırılan ortak ve tek bir sınav olacağı ikinci aşamasının da "Lisans Yerleştirme Sınavları" olarak adlandırılan 5 sınavdan oluşacağı belirtildi. Ygs soruları Lys soruları.

26 Ocak 2009 | yazan: mathsman | 42 yorum

Facebookta paylaş
birim küp, geometri tahtasıİlköğretim matematik derslerinde büyük bir zevkle kullanılabilecek interaktif geometri araçlarına yer vereceğim. Online bir çok geometrik uygulamayı öğrenciler büyük bir zevkle kullancaklardır. Eğer bir öğrenciyseniz geometrinin bu kadar eğlenceli bir halini belkide bu yazımızdaki uygulamalarda görebileceksiniz. Kimi araçlarla online fraktal çizebilecek, kimi uygulamada ise  geometri tahtası eğlenceli şekiller oluşturacak , geometrik şekilleri gönlünüze göre birleştirip şekil örüntüleri oluşturabilecek , küplerle eğlenceli bloklar oluşturabileceksiniz. Bu yazıda ki online uygulamalarla çalışabilmek için pc'nizde java ve flash player programlarının yüklü olması gerekmektedir. Şimdi bu araçları tanıyarak kullanmaya başlayabilirsiniz.
 

25 Ocak 2009 | yazan: mathsman | 14 yorum

Facebookta paylaş
difransiyel türevTürevin hikayesi eski Yunanlıların bir çembere istenilen noktada teğet çizme merakıyla başladığı biliniyor.  "Acaba bir eğriye teğet bulmak için bazıları neden ilgi  duymuşlar?" diye merak edebilirsiniz. Kaldı ki , problemi çözmek için acil bir pratik gereksinimi de yoktu. Zamanın matematikçileri daha  önceki ve sonraki bir çok matematikçi gibi , meraktan, gizemli olanı aydınlatmak arzusuyla yönelmişlerdir.. Onlar , şekillendirmiş oldukları araçların onsekizinci yüzyıl gibi kısa bir süre içinde  hareket , akışkanların akışı, ısı ve astronomi alanlarında kullanılacağını pek ümit etmemişlerdi.

19 Ocak 2009 | yazan: mathsman | 6 yorum

Facebookta paylaş
işlem
ÖSYM Başkanı Prof. Dr. Ünal Yarımağan, AA muhabirinin sorusu üzerine  geçen hafta gerçekleştirilen YÖK Genel Kurulu toplantısında, "2010 yılı ve sonrası için büyük ölçüde kendi önerilerinin yer aldığı sistemi anlattığını" kaydetti. Üniversiteye giriş sınavında 2010 yılından itibaren iki aşamaya geçilmesini öngördüğünü bildirdi. Temel nitelikteki ilk aşamanın başarılması halinde ikinci aşamaya geçileceğini ve ikinci aşamanın cumartesi-pazar günleri olmak üzere iki haftada toplam dört oturumda tamamlanacağını anlatan Yarımağan, adayların bu oturumlarda Matematik, Edebiyat, Fen ve Sosyal test alanlarından soruları yanıtlayacaklarını ifade etti. Bu iki aşamanın isimleri YGS (yüksek öğretime geçiş) ve LYS (lisans yerleştirme sınavları) olarak  düşünülmekteymiş.

15 Ocak 2009 | yazan: mathsman | 3 yorum

Facebookta paylaş
matematik tarihimatematik tarihiKoç Üniversitesi Matematik Bölümü öğretim üyesi Profesör Dr. Ali Ülger in hazırlamış ve  Matematik Dünyası dergisinde yayınlamış olduğu "Matematiğin Kısa Tarihi" adlı yazı dizini büyük bir hevesle okuyacağınızı düşünüyorum. Mısır ve Mezopotamya Matematiği , Eski Yunan Matematiği , Hint, islam ve Rönesans Matematiği , Klasik Matematik Dönemi, Modern Matematik Çağı bölümleri ile matematğin(geometrinin) tarihçesini özetliyor.

14 Ocak 2009 | yazan: bgultekin06 | 9 yorum

Facebookta paylaş
sayılar rakamlar1 ile 40 arasında öyle 4 tam sayı bulalım ki sadece toplama ve çıkarma işlemi yaparak 1’den 40’a kadar tüm tam sayıları elde edebilelim. Diğer bir deyişle bir bakkalımız var ve 1’den 40’a kadar olan tartımları terazide yapabilmek için hangi 4 adet ağırlığa ihtiyacı var? Zeka sorusunun analizi yapmaya çalışalım.

7 Ocak 2009 | yazan: bgultekin06 | 13 yorum

Facebookta paylaş
sıfır interal sembol artı eksi çarpıMatematikte önemli olan ve genelde karıştırılan iki ifade vardır. Tanımsız ve Belirsiz. Hatta ikisine de aynı diyenler bile çıkabiliyor. Bu karışıklık daha çok a≠0 için a/0 ifadesi de 0/0 ifadesi de tanımsız olarak algılanmaktan ortaya çıkıyor. Doğrusu sıfırdan farklı a değerleri için a/0=Tanımsız ve 0/0=Belirsiz olmalıdır. Aslında çok farklıdırlar ve anlaşılması çok kolaydır. Şimdi bu ifadeleri ispatlayarak farkı ortaya koymaya çalışalım.
Sıfırdan farklı a için a/0=x diyelim. Buradan a=0.x olacaktır. Bu eşitlikte x değerini adlandırmaya çalışalım. “0 ile çarpıldığında sıfırdan farklı a değerini verecek sayı”. Böyle bir sayı tanımlanmadığı için x tanımsız olacaktır. Dolayısıyla x dediğimiz a/0 da tanımsız olur.

6 Ocak 2009 | yazan: mathsman | 32 yorum

Facebookta paylaş
üçgen üçgenler üçgeniKenarortayların kesim noktası meğer ağırlık merkezi değilmiş. Evet,  ne kadar şaşırtıcı gelsede böyleymiş. Bende çoğumuz gibi yeni öğrendim. Tüm matematik kitaplarında bir üçgenin ağırlık merkezinin kenarortaylarının kesim noktası olduğu yıllardır nakşedildi beynimize. Geometrik konular  üzerine ispatlar yapmakta yeteneğiniz yoksa bu durumu kolayca görebilmeniz mümküm görünmüyor. Normal veya tutkulu bir  matematikçi olsanız bile bu kadar çok özelliğin hepsini birden ispat etmeniz veya ispatlarına çalışmanız hiç bir zaman mümkün değildir.

26 Aralık 2008 | yazan: mathsman | 30 yorum

Facebookta paylaş
negatif pozitif artı eksi sıfır sembol
Matematik dersinde öğretmenin  'poziitif iki sayının ...'  ile başlayan cümleleri içinde aklımıza en çok yatmadığını düşündüğümüz noktadır, negatif iki sayının çarpımının ( yada bölümünün ) pozitif olması.
Kimisi, duyduğu negatif iki sayının çarpımı önermesi için "iki negatfi sayının çarpımı neden pozitif olsun ki ; negatif iki sayının toplamı negatif oluyor da! " diye geçirir bir an aklından. Kimisi, akıl yürütmenin vereceği ağırlığa dayanamayarak  "pozitif ise pozitif , negatif ise negatif ; neyse o ! "diye geçiştirecektir bu önermeyi.

önceki 1 ... 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ... 15 sonraki